Школьная служба примирения «Дружба»

прежде всего команда единомышленников (взрослых и детей), которая в школе конфликты и противоречия через восстановительные программы, помогает разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом.

«Дружба - великая сила! И любая беда – не беда, если рядом друзья!»

Школа – это целый мир, своеобразная модель социума, где собрались дети и учителя. Все люди очень разные по характеру, темпераменту, возрасту, воспитанию, общественному положению, каждый из них имеет своё мировоззрение, в соответствии совершает разнообразные поступки.

В школе все участники образовательного процесса постоянно общаются между собой. Одни успешно взаимодействуют друг с другом, другие вступают в конфликты. 

Главное - научиться выходить из конфликтных ситуаций с наименьшими потерями для всех сторон.

Для решения таких ситуаций в нашей школе была создана ШКОЛЬНАЯ СЛУЖБА ПРИМИРЕНИЯ «Дружба».

- развитие в образовательных учреждениях восстановительного способа реагирования на конфликты и правонарушения.

• Снижение административных и ориентированных на наказание реакций на конфликты, нарушения дисциплины и правонарушений несовершеннолетних.
• Развитие восстановительных практик «Восстановительная медиация» (Программа примирения), «Круг сообщества», «Профилактические Круги» и т.д.
• Передача ценностей восстановительной культуры (ответственность, взаимопонимание, поддержка и т.д.) педагогам, администрации, школьникам, родителям.
• Включение восстановительного подхода в существующие в школе формы управления и воспитания (родительские собрания, педагогические и методические советы, классные часы и т.д.), налаживание взаимопонимание между разными участниками образовательного процесса.

конфликт должен быть разрешен его непосредственными участниками, т.к. только они смогут найти лучшее решение.

•  Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2010 г. N 194-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона "Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)".pdf

• Рекомендации по организации ШСП.pdf
• Методические рекомендации по развитию сети служб медиации (примирения) в образовательных организациях и в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,pdf
• ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по работе с семьей. УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» ноября 2013 г. №683.pdf

• Обеспечение конфиденциальности процесса медиации.
• Нейтральная позиция медиатора (равная поддержка сторон и их стремления в разрешении конфликта).
• Информирование сторон о сути медиации (восстановительной программы), ее процессе и возможных последствиях того или иного выбора.
• Добровольность участия сторон в совместной встрече.
• Обеспечение безопасной атмосферы на встрече. В случае успешного проведения восстановительной программы и заключения примирительного договора, служба примирения может ходатайствовать о минимизации наказания в администрацию школы, КДНиЗП, суд и т.д.

Если у Вас возникла проблема (конфликт, оскорбления, ссора со стороны сверстников или взрослых), вы можете обратиться в школьную службу примирения. Школьная служба примирения найдет конфликтам разрешение!

В МБОУ "СОШ № 36" куратором ШСП является: Булаева Евгения Бориевна, педагог-психолог, каб.№ 34

Отправить заявление (ФОРМА скачать ) можно на электронную почту куратора ШСП: evgeniabulaeva44@gmail.com

• Положение о школьной службе примирения в МБОУ "СОШ № 36".pdf(ЭЦП)
• План работы школьной службы примирения.pdf(ЭЦП)

• О создании школьной службы примирения на 2024-2025 учебный год